Description

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dalam Isu Sosio Sains Berbasis Literasi dan Numerasi

Sinopsis:
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua siswa agar mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. AKM disusun khusus untuk mendapatkan nilai standar pendidikan yang tepat untuk mempersiapkan generasi muda yang kreatif, inovatif, berpikir kritis, dapat mengambil keputusan yang tepat, memecahkan masalah kompleks serta meningkatkan daya saing dan daya juang menghadapi tantangan abad ke-21. Kompetensi mendasar AKM yaitu literasi membaca dan literasi numerasi merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki tiap siswa agar berhasil menghadapi berbagai perubahan dalam kehidupan abad ini. Buku ini memberikan gambaran bahwa kemampuan numerasi yang baik dapat dikembangkan dengan pemberian stimulasi berupa soal-soal AKM model literasi dan numerasi berbasis isu sosiosaintifik dalam upaya membangun kerangka berpikir yang utuh dan berpengaruh signifikan pada peningkatan kemampuan literasi siswa Indonesia. Buku ini juga memberikan gambaran contoh soal AKM yang secara khusus dikembangkan untuk gambaran mengukur kemampuan literasi dan numerasi siswa, sehingga menjadi inspirasi para siswa, guru, pemegang kebijakan dan pihak-pihak yang terlibat dalam pendidikan untuk mendesain secara serius berbagai pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, atau model pembelajaran yang sesuai untuk siswa secara umum.

Penulis:
Maria Ulfa
Indriyani Pangestuti
Sri Yamtinah
Mohammad Masykuri
Bakti Mulyani
Ari Syahidul Shidiq
Agung Nugroho Catur Saputro

Anggota IKAPI
No 192JTE/2020
Cetakan Pertama: Mei 2024
Ukuran Buku: 15,5 cm x 23 cm
ISBN: 978-623-419-612-2