Description

MODEL PEMBELAJARAN SCAFFOLDING
Untuk Pengembangan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an

Sinopsis:
Pembelajaran baca tulis al-Qur‟an pada jenjang pendidikan dasar
merupakan kompetensi dasar yang mesti dicapai. Di mana saat ini
telah berkembang berbagai macam model pembelajaran baca tulis
al-Qur‟an sebagai penunjang kedua kompetensi tersebut secara
efektif. Peserta didik banyak yang sudah bisa membaca al-Qur‟an
namun tidak demikian dalam menulisnya. Solusi terbaik untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut, perlu diterapkan
pembelajaran inovatif.
Salah satu model pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan
kemampuan Baca Tulis Al-Qur‟an peserta didik pada jenjang
pendidikan dasar adalah model pembelajaran scaffolding. Model
pembelajaran ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan
membaca dan menulis al-Qur‟an peserta didik.

Penulis :
Dr. H. Dadan Nurul Haq, M. Ag
Shalahudin Ismail, M. Pd

Anggota IKAPI
Cetakan Pertama: Mei 2020
15 cm x 23 cm
ISBN: 978-623-93687-7-7